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【凝听心声,放飞心灵】黄广生理公然讲堂,教你辨认感情,完成阳光发展

在电脑上赢利广州学校(简称黄广学校)存眷门生知识智能的生长开辟,同时高度器重芳华期学子的身心康健,学校驻足于当代青少年景长生长的相干研讨结果,特殊设置门生生理领导课程,创建生理征询、生理讲堂等切合专业尺度的专门用室,约请兼具专业资质与富厚履历的生理领导专家——马水师教师,作为学校生理课程导师,为门生提供生理征询领导办事,也经过主题讲堂传授门生生理康健的专业知识。

 

      克日,马水师教师就以“青少年感情辨认及不良感情准确排解”为焦点,为高一各班级门生代表开设了一场别出心裁的公然课堂。


      这是学校2018年的第一堂生理主题的公然讲堂,吸引了学校各部分、年级教师的亲昵存眷,包罗主管高中并同具国度级生理学认证的孙传华副校长,也特殊抽闲到场该讲堂,对生理课的讲授内容、讲堂结果、师生互动等举行深度的观察研讨。


      生理讲堂与通例的学科讲堂差别,必要经过师生的精良互动,引导门生从本身的真实感觉动身,到达知识、看法的高效传输。马教师构造门生完成系列简朴小问卷,并走下讲台与门生举行相同,相识门生完成问答历程中的希望与感觉。

 

 

      门生们凭据本身发展历程中的真实履历,仔细完成问卷中关于的感情、能量的题目,并即时洞开心扉举行讨论与分享,在交换的历程中,同学之间的互相相识也失掉了极大的促进。

 

马教师也就门生们乐意公然发言的题目,随机抽取门生举行答复,类似的发展履历、心路进程惹起同龄学子共鸣。马教师根据青少年综合生长的个性总结出大部门门生广泛孕育发生过、履历过的负面生理及不良感情,并“有的放矢”。


除了知识的总结剖析、履历的分享交换,马教师还教授门生简朴有用的肢体活动本领,引导门生用奇怪的方法开释压力、纾解负能量,富风趣味的现场体验引发来自门生的阵阵欢笑,2018年的第一场生理公然课失掉了门生及教师的极佳评价。

【文、图/何倩莹】