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电脑赢利平台2014年“我手写我心”首届诗歌原创大赛一等奖作品(一)

一、七年级一等奖


芳华的方程

七(2)班    吴冰绚    引导教师:吴斌

我把发展的悲欢离合,

把发展的点点滴滴,

代入方程,

想得出方程的答案。


我用举措,

在人生的底稿纸上,

盘算着,

一个个答案呈现,

又一个个被否认。


几多年之后,

我晓得了答案。

芳华,

不是一个简朴的答案,

而是,演算的历程。


【点评】

明确明白,意象光显,富有哲理。这首诗当得起这十二个字。

这十二个字,正是一首好诗必备的三大概素。

酷爱生存,感悟生存,然后拿起笔,用明白的言语把这生存的感悟抒写出来,这便是散文。表达时不直抒胸臆,而是绕个弯儿,把感悟融铸在意象之中,读之有一种语短情长、蕴藉蕴藉的美感,这便是诗。(点评教师:翟春生教师。七年级一等奖诗歌的点评人均为翟教师,下不赘述。)


暮雨别君

(5)     唐令阃    引导教师:段兴浪

晓风残月玉笛声,

好景各领千秋。

绵绵无边缥缈雨,

风落妖艳,

雨溅春红。


高歌痛饮今昼夜,

明朝笑傲江湖。

伴送君行千里外,

应知君去后,

相思情更浓。


【点评】

编新不如述旧,刻古终胜雕今。看到这首诗,我想起了《红楼梦》中宝玉的话。

我们不勉励旧体诗创作。

不是由于它欠好,而是由于它太难,尤其是对不知平仄为何物的七年级门生来说。

正因难能,这首诗尤为难得。

诗歌化用《一剪梅》的牌子写别情,晓风残月,暮雨残红,意象古朴,哀婉感慨,却又不失高昂之气,一派仗剑书生的心胸!

末了两句若改为“知君去后,相思更浓”,更具修建美!



炎天的莲蓬

七(12)班    熊家希    引导教师:张永良

当时我们都还小

在那棵年老的榕树的树荫下

你伸出温顺的手

向我讨要莲蓬


葱茏的池塘里

田鸡高兴地唱着歌

我采了一株最丰满的莲蓬

想要送给你

可那棵大榕树下

早已不见你的身影


于是,我做了个梦

梦里,我们仍旧在榕树的绿荫下

我捧着那株莲蓬,递给你

喏,这是给你的莲蓬

我晓得你等了一个炎天


【点评】

读这首诗,让我想起了小时间念过的南朝民歌《西洲曲》 :

采莲南塘秋,莲花过人头。抬头弄莲子,莲子清如水!

固然彼时我对诗意不甚明白,却喜好诗中夏季荷碧、男子采莲的风景!

长大后,阅历渐长,再读这首民歌,忽然明确,原来我不停都念错了。不是“莲子清如水”,而是“怜子情如水”——爱你的情绪如水深。

只是,读错的字可以校正,错过的人却追不返来。

是的,追不返来了,追悔的梦,只会给人带来更多的惋惜!



工夫杀手

七(16)班    洪辰枫    引导教师:翟春生

白了头的人,

都在呼唤,

工夫啊!

解释全部芳华的工夫啊!

都去啊儿了呢


实在,

他们不明确,

杀去世芳华的真正凶手

不是工夫

而是苟且偷生而已!


【点评】

诗不是只要浅吟低唱,百转千回,它也会有热烈旷达,淋漓尽致。

与《芳华的方程》相比,此诗别有一番风格。

拆离开来,全诗无一句不浅白,凑成一首,气魄如虹。由“工夫杀手”的命题,逼出一个“苟且偷生”的结论,振聋发聩!

昔人说“文如其人”,看了洪辰枫跳的街舞,再读读他的诗,诚哉此言!


衣柜

七(9)班   周嘉怡    引导教师:翟春生

大人们

都有一个衣柜

黑漆漆的


翻开来

 一张张人皮

有的胁肩谄谀

有的冒充端庄


每天

他们站在衣柜前喃喃自语

本日该披哪一件


【点评】

对付写诗的心得,杜甫曾自嘲说,“语不惊人去世不断”。

作者这首小诗做到了!

“人皮”,可怕中带着妖异,像一把尖锐的刀,无情地划开“大人们”衣冠楚楚的粉饰下,那颗邋遢而貌寝的魂魄!

诗歌“翻开来/一张张人皮”衔接不敷天然,“有的胁肩谄谀/有的冒充端庄”用字过于直露,不如改作:

大人们,

都有一个衣柜,

黑漆漆的。

翻开门,

分列着的,

是一张张人皮,

——胁肩谄笑的,

——故作端庄的,

……

每天,

他们站在衣柜前喃喃自语:

“本日该披哪一件?”



花音

七(4)班    张皖悦   引导教师:王飞飞

执笔画如花美眷,

浅吟唱似水流年。

豆寇光阴,

沐风望晨,

笙镛玉宇。

早春的钟声敲响了玫瑰色的梦乡,

少女的祷告陪同着樱花飞翔。


第一次相遇,

在晨光洒落的幽径上。

莞尔,

柔嫩的花瓣粉饰了我的鬓发,

你嘴角上扬,

转身拜别。


于是我开端渴望春暖花开,

下一季的花期,

静候君音。


【点评】

首段见文采,取乎古典文学中的字句;

背面见情愫,化用席慕容《一棵着花的树》中的情怀。

古典与当代扭结在一同,便有了这个混血儿。

——这是一个大胆的实验。

作者阅读遍及,又具创新精力,是值得一定的!

只是,不克不及不提的是:“少女的祷告陪同着樱花飞翔”一句,美则美矣!但与中国文学绝不沾边——“少女的祷告”源自波兰钢琴家巴达捷芙斯卡的同名钢琴曲,樱花属于日本。