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国旗下发言:“规”与“矩”的意义

亲爱的列位向导和教师、酷爱的同砚们:

各人早上好!

叨教“端正”二字怎样表明?有人大概会说,“端正”便是制度,便是束缚我们的条条框框,如今这个社会啊,便是端正太多,束缚了我们的自在,压抑了我们的发明,克制了我们的发展,哼!万万别同我谈端正,万万别!

好吧,本日我便是要站在我的角度谈谈端正。

起首,端正二字我是如许表明的:这“规”字同数学有关,这不是天方夜谭,由于规便是圆,圆便是规,圆规的规,圆规的圆。地球是圆的,玉轮是圆的,太阳也是圆的,以是他们是最守端正的。由于地球、玉轮、太阳总是根据肯定的轨迹运转的,他们也要遭到引力的作用和限定,才气够宁静地运转,才气够遭到人类和万物的敬仰和恋慕,才气够照射万物,使万物生长,完成他们的代价,成为“永久”的代名词。要是他们不肯意遭到引力的束缚,就会偏离轨道,同其他星球相撞,危害太空,末了本身也酿成了太空渣滓。同砚们,这阐明了什么?这阐明了一个深入的人生哲理,那便是天下上没有相对的自在,自在是绝对而言的,任何人和物必需服从肯定的端正,不然就会危害别人,危害本身。这也是我们每每所说的一句话:“无端正不可周遭”。

大概有同砚诉苦学校的端正太多,制度太严,但是要晓得,这些制度和端正是在掩护我们,让我们在正常的轨道内里运转,没有严酷的制度和端正,我们就会出错误,我们就会长成歪脖子树,永久成不了栋梁之才。在他人睡觉的时间你能自在地唱歌吗?在课堂和走廊你能自在地打球吗?在饭堂用饭你能自在地拥堵插队吗?在晚自习和讲堂上你能自在地语言和扔渣滓吗?在风物旅游区和课桌上你能自在地乱涂乱画吗?学校的端正和制度,从另一方面说,是在掩护我们的自在,让懂端正爱学习的人更自在,上课和晚自习没人发言,爱学习的门生才可以更自在地思索,心灵才气得到自在飞翔的空间;昼寝没人发言,他人才可以睡得牢固睡得甜蜜,才可以自在地做着本身的好梦;走廊没人奔驰没人打球,我们才可以自在地在走廊漫步行走,不担忧被人撞飞;门卫严酷查抄违禁品和收支职员,才可以制止伤害职员混入校园,我们才可以在校园自在地打球、活动;值日生仔细值日脱洁净地板,我们才可以自在地呼吸奇怪的氛围。以是,对付一个真正自在的人来说,端正和制度不是在束缚我们的自在,而是在掩护我们的自在。我们的及多数同砚,总是诉苦学校的端正太多,在这里我要同你说:醒醒吧!自在人!

矩者,乃方正之源也!也便是说,矩是方正、端正的意味。由数学延伸到人文和哲学,再延伸到我们的学习和生存,这便是中汉文化的胸无点墨,欠好勤学习是无法意会此中的玄妙的。可见,一小我私家只要守端正,才气做到品行崇高、端正小气;反过去,一个不守端正的人,就会酿成无私局促、危害别人的君子。端正是方和圆的同义词,以是端正二字,还归纳了中华民族的文明精华“外圆内方”的处世之道。“外圆内方”的意思是一小我私家处世待人要机动、凭据人和事的差别机动变通,但是无论怎样变通,都要连结心田的准绳和方正,不克不及得到本身的操守。这个为人处世的哲学异样给我们以开辟:无论你多自在,都要守端正,不然将得到统统!

淮南子曰“矩不正,不行为方;规不正,不行为圆。” 这便是“无端正不可周遭”的来由。让我们配合服从校规校纪,服从班级条约,做一个有品德、有抱负、有修养的的黄广学子吧!